Esquisse d'une pragmatique didactique

Article dans une revue Psychologie de l'interaction Année : 2009

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Gérard Sensevy

Education

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	fr Esquisse d'une pragmatique didactique
Auteur(s)	Gérard Sensevy ¹ 1 CREAD - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique ( 2299 ) - IUFM de Bretagne. 153 av St Malo. CS 54310. 35043 RENNES CEDEX - France Institut universitaire de formation des maîtres - Bretagne ( 10755 ) ; Université de Brest ( 300314 ) ; Université européenne de Bretagne - European University of Brittany ( 108091 ) ; Université de Brest ( 300314 ) ; Université de Rennes 2 EA3875 ( 406201 )
Comité de lecture	Oui
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Nom de la revue	Psychologie de l'interaction (ISSN : 1291-0600) Publié par L'Harmattan
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2009
Volume	27-28
Page/Identifiant	179-223
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education
Mots-clés	fr didactique, pragmatique

https://shs.hal.science/halshs-00856461

Soumis le : samedi 31 août 2013 à 19:55:32

Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021 à 12:02:24

halshs-00856461, version 1 (31-08-2013)

Gérard Sensevy. Esquisse d'une pragmatique didactique. Psychologie de l'interaction, 2009, 27-28, pp.179-223. ⟨halshs-00856461⟩

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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024