Moderator effect of burnout in secondary school context

Charles Martin-Krumm; M. Oger; P. Sarrazin; P. Pelayo

Chapitre d'ouvrage Année : 2011

Moderator effect of burnout in secondary school context

(1) , , ,

1

Charles Martin-Krumm

Fonction : Auteur
PersonId : 3767
IdHAL : charles-martin-krumm
ORCID : 0000-0002-6665-5566
IdRef : 075041626

Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique

CV

M. Oger

Fonction : Auteur

P. Sarrazin

Fonction : Auteur

P. Pelayo

Fonction : Auteur

Mots clés

burnout psychologie positive psychology school well-being

Domaines

Education Psychologie

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	en Moderator effect of burnout in secondary school context
Auteur(s)	Charles Martin-Krumm ¹ , M. Oger , P. Sarrazin , P. Pelayo 1 CREAD - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique ( 2299 ) - IUFM de Bretagne. 153 av St Malo. CS 54310. 35043 RENNES CEDEX - France Institut universitaire de formation des maîtres - Bretagne ( 10755 ) ; Université de Brest ( 300314 ) ; Université européenne de Bretagne - European University of Brittany ( 108091 ) ; Université de Brest ( 300314 ) ; Université de Rennes 2 EA3875 ( 406201 )
Vulgarisation	Non
Langue du document	Anglais
Titre de l'ouvrage	The Human Pursuit of Well-Being
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2011
Page/Identifiant	191-200
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education Sciences de l'Homme et Société/Psychologie
Éditeur commercial	Springer
Mots-clés	en burnout, psychologie, positive psychology, school, well-being

Catherine Roby : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00856126

Soumis le : vendredi 30 août 2013 à 14:53:12

Dernière modification le : mercredi 9 février 2022 à 13:34:02

Dates et versions

halshs-00856126, version 1 (30-08-2013)

Identifiants

HAL Id : halshs-00856126 , version 1

Citer

Charles Martin-Krumm, M. Oger, P. Sarrazin, P. Pelayo. Moderator effect of burnout in secondary school context. The Human Pursuit of Well-Being, Springer, pp.191-200, 2011. ⟨halshs-00856126⟩

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