Analyse didactique d'une discussion à visée philosophique en CM1 : l'action du professeur - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2007

Analyse didactique d'une discussion à visée philosophique en CM1 : l'action du professeur

Nicolas Go
Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique

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https://shs.hal.science/halshs-00855621

Soumis le : jeudi 29 août 2013-16:42:30

Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:02:56

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Dates et versions

halshs-00855621 , version 1 (29-08-2013)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00855621 , version 1

Citer

Nicolas Go. Analyse didactique d'une discussion à visée philosophique en CM1 : l'action du professeur. Apprendre à philosopher en discutant : pourquoi, comment ?, De Boeck, pp.23-35, 2007. ⟨halshs-00855621⟩

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