Comment se saisir des discours sur l'agir enseignant ? Quelques repères et outils conceptuels d'analyse de l'activité discursive.

Véronique Rivière

Chapitre d'ouvrage Année : 2011

Comment se saisir des discours sur l'agir enseignant ? Quelques repères et outils conceptuels d'analyse de l'activité discursive.

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Véronique Rivière

Fonction : Auteur
PersonId : 859491
IdHAL : veronique-riviere

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Mots clés

discours analyse

Domaines

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	fr Comment se saisir des discours sur l'agir enseignant ? Quelques repères et outils conceptuels d'analyse de l'activité discursive.
Auteur(s)	Véronique Rivière ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Audience	Non spécifiée
Vulgarisation	Non
Date de production/écriture	2011
Titre de l'ouvrage	L'agir professoral. De l'interaction à la mise en discours de l'action
Langue du document	Français
Date de publication	2011
Page/Identifiant	71-86
Éditeur scientifique	Bigot V.; Cadet L.
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Éditeur commercial	Riveneuve Editions
Mots-clés	en discours, analyse

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https://shs.hal.science/halshs-00854690

Soumis le : mardi 27 août 2013 à 19:07:36

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 04:05:12

Dates et versions

halshs-00854690, version 1 (27-08-2013)

Identifiants

HAL Id : halshs-00854690 , version 1

Citer

Véronique Rivière. Comment se saisir des discours sur l'agir enseignant ? Quelques repères et outils conceptuels d'analyse de l'activité discursive.. Bigot V.; Cadet L. L'agir professoral. De l'interaction à la mise en discours de l'action, Riveneuve Editions, pp.71-86, 2011. ⟨halshs-00854690⟩

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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024

Comment se saisir des discours sur l'agir enseignant ? Quelques repères et outils conceptuels d'analyse de l'activité discursive.

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