S'inscrire dans une démarche comparative : enjeux et controverses

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	fr S'inscrire dans une démarche comparative : enjeux et controverses
Auteur(s)	Cécile Vigour ¹ , Laure De Verdalle ² , Le Bianic Thomas ³ 1 CED - Centre Émile Durkheim ( 150294 ) - Sciences Po Bordeaux 11 allée Ausone 33607 Pessac CEDEX - France Sciences Po Bordeaux - Institut d'études politiques de Bordeaux ( 7590 ) ; Université de Bordeaux ( 259761 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5116 ( 441569 ) 2 PRINTEMPS - Professions, institutions, temporalités ( 1236 ) - Bat. Vauban 6ème étage, 603-604 47 Bvd Vauban 78047 GUYANCOURT CEDEX - France Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines UMR8085 ( 81173 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR8085 ( 441569 ) 3 LEST - Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail ( 839 ) - 35 Avenue Jules Ferry - 13626 Aix en Provence cedex 1 - France Aix Marseille Université UMR7317 / UMR6123 / UPR9059 / ERS99 / UPR7511 ( 198056 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR7317 / UMR6123 / UPR9059 / ERS99 / UPR7511 ( 441569 )
Titre de la collection	Ce que comparer veut dire : les démarches comparatives en sciences sociales
Audience	Nationale
Date de publication	2012-11
Numéro	21
Page/Identifiant	5-21
Comité de lecture	Oui
Vulgarisation	Non
Nom de la revue	Terrains et Travaux : Revue de Sciences Sociales (ISSN : 1627-9506, ISSN électronique : 2104-3779) Publié par ENS Cachan
Langue du document	Français
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Science politique Sciences de l'Homme et Société/Sociologie
Mots-clés	fr sciences sociales, comparatisme
DOI	10.3917/tt.021.0005

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https://shs.hal.science/halshs-00766054

Soumis le : lundi 17 décembre 2012 à 14:54:50

Dernière modification le : mardi 17 octobre 2023 à 11:12:04

Dates et versions

halshs-00766054, version 1 (17-12-2012)

Identifiants

HAL Id : halshs-00766054 , version 1
DOI : 10.3917/tt.021.0005

Citer

Cécile Vigour, Laure De Verdalle, Le Bianic Thomas. S'inscrire dans une démarche comparative : enjeux et controverses. Terrains et Travaux : Revue de Sciences Sociales, 2012, Ce que comparer veut dire : les démarches comparatives en sciences sociales, 21, pp.5-21. ⟨10.3917/tt.021.0005⟩. ⟨halshs-00766054⟩

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