Données, contexte et savoir d'arrière-plan. Audience, correction procédurale et pertinence législative dans un débat parlementaire syrien

Baudouin Dupret (1) , Jean-Noël Ferrié (2)

1 CJB - Centre Jacques Berque
2 PACTE - Pacte, Laboratoire de sciences sociales

Dans ce chapitre, nous allons tout d'abord faire état des différentes conceptions du contexte dans les sciences sociales et de la respécification de la question par l'analyse de conversation. A notre sens, une conception forte du contexte tend à ignorer le fait qu'elle repose elle-même sur un savoir d'arrière-plan tacite dont il faut rendre compte. C'est pourquoi nous établissons une distinction entre savoir d'arrière-plan et contexte et insistons sur l'impossibilité de décrire les orientations des participants vers les traits saillants du contexte sans être adéquatement compétents quant à son arrière-plan. Nous nous tournons ensuite vers l'enceinte parlementaire et montrons que, contrairement aux théories mentalistes, historiques ou modélisatrices du discours tenu dans ce cadre, il n'y a pas de contexte à présupposer en-dehors de ce qui est publiquement disponible et empiriquement observable dans le cours des échanges discursifs et non discursifs qui constituent et incarnent l'activité parlementaire. Nous décrivons alors comment le contexte parlementaire est contraint par sa qualité de site dialogique - ce qui situe nécessairement l'action qui y a cours de manière très spécifique - et son inscription dans un réseau dialogique - c'est-à-dire qu'elle est contextualisée dans un complexe de séquences plus longues et d'attentes d'arrière-plan. Enfin, à partir d'un matériau empirique fait d'un débat parlementaire syrien portant sur une question de droit de la famille, nous soutenons que, tandis qu'il n'est possible d'avoir la compréhension d'arrière-plan requise qu'en satisfaisant l'exigence d'une connaissance a priori adéquate des caractéristiques locales, le contexte lui-même est fait des contraintes exercées sur les activités publiques de ses participants. Nous montrons alors que les activités législatives au sein du Parlement sont contraintes par l'orientation des députés vers différentes audiences, par leur recherche d'une pertinence législative et par leur usage de règles procédurales.

Mots clés: parlement; Syrie; débats parlementaires; ethnométhodologie; praxéologie; contexte

Domaines: Sociologie

Baudouin Dupret, Jean-Noël Ferrié. Données, contexte et savoir d'arrière-plan. Audience, correction procédurale et pertinence législative dans un débat parlementaire syrien. B. Olszewska, M. Barthélémy, S. Laugier. Les Données de l'enquête, PUF, pp.125-147, 2011. ⟨halshs-00743742⟩