Article Dans Une Revue
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation
Année : 2009
Catherine Roby : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-00725455
Soumis le : lundi 27 août 2012-10:20:46
Dernière modification le : lundi 6 novembre 2023-11:10:40
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-00725455 , version 1
Citer
Florence Bara, M. F. Morin. Les effets du style calligraphique sur le lien lecture/écriture. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2009, 2 (12), pp.149-160. ⟨halshs-00725455⟩
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