Éduquer pour l'indépendance de l'Éthiopie : idéologies scolaires à l'école Täfari Mäkonnen/Enttotto (1925-1991) - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2012

Éduquer pour l'indépendance de l'Éthiopie : idéologies scolaires à l'école Täfari Mäkonnen/Enttotto (1925-1991)

Pierre Guidi
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  • PersonId : 925469
Centre d'Etudes des Mondes Africains

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Soumis le : mercredi 23 mai 2012-15:06:29

Dernière modification le : vendredi 19 avril 2024-16:18:56

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halshs-00700605 , version 1 (23-05-2012)

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Citer

Pierre Guidi. Éduquer pour l'indépendance de l'Éthiopie : idéologies scolaires à l'école Täfari Mäkonnen/Enttotto (1925-1991). Céline Badiane-Labrune, Marie-Albane de Suremain, Pascal Bianchini. L'école en situation postcoloniale, entre africanisation et constructions nationales", SEDET, Cahier du groupe Afrique 24, Paris,, L'Harmattan, pp.31-55., 2012. ⟨halshs-00700605⟩

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