Analyse du développement pédagogique de l'Ecole Supérieure de Commerce d'Amiens

Bernard Colasse (1) , Zaki Strougo

1 DRM - Dauphine Recherches en Management

Dans cet article, les auteurs, un psychosociologue et un gestionnaire, se livrent à une analyse critique approfondie du système pédagogique de l'ESC d'Amiens, un système particulièrement innovant. Ils ont recours au langage psychologique pour parler des modes de relation qui caractérisent la stratégie éducative de l'Ecole et au langage stratégique pour traiter de ses relations avec son environnement.

Mots clés: Amiens; ESC; développement organisationnel; éducation; enseignement de la gestion; stratégie

Domaines: Gestion et management; Education

Bernard Colasse, Zaki Strougo. Analyse du développement pédagogique de l'Ecole Supérieure de Commerce d'Amiens. Éducation permanente, 1976, 36, pp.5-32. ⟨halshs-00676659⟩