Ensino de português para estrangeiros e gramática comunicativa
Résumé
Embora, nas últimas décadas, os livros didáticos de português para estrangeiros tenham mostrado um notável esforço na tomada em consideração dos resultados da pesquisa linguística - principalmente no que diz respeito à autenticidade dos textos e à idiomaticidade dos exemplos utilizados -, o tratamento que dão à gramática ainda deixa muito a desejar, na medida em que a descrição gramatical tradicional do português língua materna continua a ser a base do ensino do português língua estrangeira. Partindo do princípio de que "aprender uma língua é aprender a comunicar" (WILKINS, 1974), apresentaremos, neste trabalho, uma discussão em torno de diferentes elementos teórico-metodológicos a levar em conta na elaboração de uma gramática do PPE, de acordo com os princípios da gramática comunicativa, apresentando igualmente o trabalho do grupo Gramática Comunicativa da Lìngua Portuguesa.
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