" La prison, école de quoi ? Un regard sociologique " - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Pouvoirs - Revue française d’études constitutionnelles et politiques Année : 2010

" La prison, école de quoi ? Un regard sociologique "

Bruno Milly

Résumé

L'enseignement est très généralement considéré comme l'un des dispositifs centraux de la mission de réinsertion fixée à la prison. L'étude de ses contours actuels atteste pourtant de sa faible audience auprès de la population carcérale et de sa fragilité institutionnelle. Cet article envisage différents registres d'explications (profils socio-démographiques des détenus, conditions de l'incarcération, structures des dispositifs de formation et restrictions pénitentiaires du droit à l'enseignement) qui questionnent le faible droit que constitue l'accès à l'école dans les prisons en France, et plus largement le statut utopique de la mission de réinsertion prêtée à l'institution carcérale.

Mots clés

Domaines

Sociologie
Fichier non déposé

Dates et versions

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00666362 , version 1

Citer

Bruno Milly. " La prison, école de quoi ? Un regard sociologique ". Pouvoirs - Revue française d’études constitutionnelles et politiques, 2010, 135, p. 135-147. ⟨halshs-00666362⟩
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