" La place des langues dans le dictionnaire de Thomas Corneille, 1694 ", Neologica 2, L'emprunt : un événement linguistique, numéro dirigé par Agnès Steuckardt, p. 87-98.

Résumé : Cet article continue l'exploration des propriétés de la langue commune à travers le Dictionnaire des Arts & des Sciences (1694) en tant qu'il peut être considéré comme la partie cachée du Dictionnaire de l'Académie. Il apparaît notamment que parmi les mots choisis par l'Académie, seuls 9 sont donnés explicitement comme des emprunts à d'autres langues, comme si cette langue ne devait être construite que sur ses fonds propres - ou en tout cas faire comme si. C'est par l'étude de la phraséologie du Thomas Corneille délimitant les emprunts (phraséologie complexe et variée) que l'on peut comprendre quelle est leur place dans la langue. Se dessine ainsi un deuxième élément fondamental de la culture française à travers ce que l'on fait dire à la langue : les mots empruntés sont traités comme des corps lexicaux étrangers, qui peuvent être destinés à la naturalisation (en ce cas il s'agit, par des adaptations successives, de faire oublier leur origines), soit à l'exposition, comme butin de guerre.