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Rapport

Europe representations in textbooks

Abstract : This EuroBroadMap working paper presents an analysis of textbooks dealing with the representations of Europe and European Union. In most of these textbooks from secondary school, the teaching of the geography of Europe precedes the evocation of the EU. Europe is often depicted as a given object, reduced to a number of structural aspects (relief, climate, demography, traditional cultures, economic activities, etc.) whose only common point is their location within conventional boundaries. Such a vision may be easier for pupils to deal with and may reduce the risk of provoking political controversies. When studied, the European Union appears mostly as a incomplete political power, characterized by some strengths and weaknesses.
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Contributeur : Laurent Beauguitte Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : mardi 6 décembre 2011 - 13:52:16
Dernière modification le : vendredi 11 mars 2022 - 17:58:03
Archivage à long terme le : : mercredi 7 mars 2012 - 02:46:39

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EWP_politics_ideology_textbook...
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  • HAL Id : halshs-00648767, version 1

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Arnaud Brennetot. Europe representations in textbooks. 2011. ⟨halshs-00648767⟩

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