Le recueil de soi à l'épreuve de la post-historicité

Didier Moreau (1)

1 CREN - Centre de recherche en éducation de Nantes

Les formes nouvelles du Recueil de soi, telles que les sciences de l'éducation les développent, s'enracinent dans une question plus ancienne portée par la philosophie. L'article expose comment l'abandon, dans la forme contemporaine de la post-historicité, du projet d'une parousie de l'essence de l'homme, a permis la résurgence de la réflexion stoïcienne autour du Proficiens, figure de l'éducation métamorphique de l'homme, rivale occultée par le Peregrinans de la conversion augustinienne, source de l'ontothéologie.

Mots clés: Education tout au long de la vie; histoire de vie; philosophie de l'éducation

Domaines: Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences

Didier Moreau. Le recueil de soi à l'épreuve de la post-historicité. Horizons Philosophiques, 2004, 15 (1), pp.17-39. ⟨halshs-00647855⟩