Reformuler pour acquérir sa langue maternelle ?

Sonia Gerolimich; Claire Martinot; Ursula Paprocka; M. Sowa

Article dans une revue Pragmatique de la reformulation , Types de discours- Interactions didactiques Année : 2008

Reformuler pour acquérir sa langue maternelle ?

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Sonia Gerolimich

Fonction : Auteur
PersonId : 842664

Modèles, Dynamiques, Corpus

Claire Martinot

Fonction : Auteur
PersonId : 837755

Modèles, Dynamiques, Corpus

Ursula Paprocka

Fonction : Auteur

Institut de Philologie Romane

M. Sowa

Fonction : Auteur

Mots clés

Linguistique

Domaines

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	fr Reformuler pour acquérir sa langue maternelle ?
Sous-Titre	fr Investigation auprès d'enfants français, italiens et polonais de 6, 8 et 10 ans
Auteur(s)	Sonia Gerolimich ¹ , Claire Martinot ¹ , Ursula Paprocka ² , M. Sowa 1 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus ( 1057 ) - Université Paris Nanterre Bâtiment A - Bureau 402 A 200, avenue de la République 92001 Nanterre Cedex - France Université Paris Nanterre UMR7114 ( 116205 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR7114 ( 441569 ) 2 INSTITUT DE PHILOLOGIE ROMANE - Institut de Philologie Romane ( 26039 ) - Pologne Catholic University of Lublin ( 308288 )
Comité de lecture	Oui
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Nom de la revue	Pragmatique de la reformulation , Types de discours- Interactions didactiques
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2008
Page/Identifiant	221-239
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Mots-clés	fr Linguistique

Claire Martinot : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00636957

Soumis le : vendredi 28 octobre 2011 à 17:51:06

Dernière modification le : jeudi 21 décembre 2023 à 17:18:03

Dates et versions

halshs-00636957, version 1 (28-10-2011)

Identifiants

HAL Id : halshs-00636957 , version 1

Citer

Sonia Gerolimich, Claire Martinot, Ursula Paprocka, M. Sowa. Reformuler pour acquérir sa langue maternelle ? : Investigation auprès d'enfants français, italiens et polonais de 6, 8 et 10 ans. Pragmatique de la reformulation Types de discours- Interactions didactiques, 2008, pp.221-239. ⟨halshs-00636957⟩

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