S'auto évaluer pour agir : rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans les pratiques d'enseignement

Sandra Safourcade 1 Seraphin Alava
1 CREAD EA 3875 - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
Mots-clés : enseignement pratiques sentiment d'efficacité personnelle agir S'auto évaluer
Document type :
Journal articles
Complete list of metadatas
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00633880
Contributor : Catherine Roby <>
Submitted on : Wednesday, October 19, 2011 - 4:37:32 PM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 9:41:10 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-00633880, version 1

Collections

UNIV-BREST | TICE | CREAD | UR2-HB | UNIV-RENNES2 | UNIV-RENNES | IBSHS

Citation

Sandra Safourcade, Seraphin Alava. S'auto évaluer pour agir : rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans les pratiques d'enseignement. Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2010, 6 (12), pp.109-123. ⟨halshs-00633880⟩

Export

BibTeX TEI DC DCterms EndNote

Share

Metrics

Record views

245

Contact

CCSD