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Conference papers

Contribution à la professionnalisation de futurs tuteurs en langues : le cas de l'apprentissage d'une langue étrangère à distance en synchronie

Jérôme Eneau 1 Françoise Poyet 2
1 CREAD EA 3875 - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
2 ELICO - Equipe de recherche de Lyon en sciences de l'information et de la communication
Mots-clés : professionnalisation langue étrangère à distance apprentissage langues tuteurs synchronie
Document type :
Conference papers
Complete list of metadatas
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00633753
Contributor : Catherine Roby <>
Submitted on : Wednesday, October 19, 2011 - 12:21:57 PM
Last modification on : Thursday, April 30, 2020 - 11:00:12 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-00633753, version 1

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UNIV-BREST | TICE | CREAD | UR2-HB | UNIV-RENNES2 | ELICO | UNIV-LYON2 | UNIV-LYON1 | UNIV-RENNES | UNIV-LYON3 | IBSHS | EPAL | UDL

Citation

Jérôme Eneau, Françoise Poyet. Contribution à la professionnalisation de futurs tuteurs en langues : le cas de l'apprentissage d'une langue étrangère à distance en synchronie. Echanger pour apprendre en ligne (EPAL), Jun 2009, Grenoble, France. http://w3.u-grenoble3.fr/epal/actes.html. ⟨halshs-00633753⟩

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