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Directions of work or proceedings

L'apprentissage de la langue écrite : approche cognitive

Document type :
Directions of work or proceedings
Complete list of metadatas

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00625738
Contributor : Jacques Juhel <>
Submitted on : Thursday, September 22, 2011 - 3:14:57 PM
Last modification on : Thursday, September 13, 2018 - 2:28:19 PM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-00625738, version 1

Citation

Emmanuelle Bonjour, N. Marec-Breton, Anne-Sophie Besse, F. de la Haye, N. Bonneton-Botté. L'apprentissage de la langue écrite : approche cognitive. Presses Universitaires de Rennes, 315 p., 2009. ⟨halshs-00625738⟩

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