Poetry reading and writing for enhancing literacy in less proficient readers of five to eight years (L1)

Michel Favriaud

Article dans une revue L1 Educational Studies in Language and Literature Année : 2008

Poetry reading and writing for enhancing literacy in less proficient readers of five to eight years (L1)

(1)

1

Michel Favriaud

Fonction : Auteur
PersonId : 905255

Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles

Mots clés

didactics of poetry primary school litteracy unadvanced pupils creative writing metalinguistic reflection

écriture créative poésie didactique littératie apprentissage de la lecture

Domaines

Littératures

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	en Poetry reading and writing for enhancing literacy in less proficient readers of five to eight years (L1)
Auteur(s)	Michel Favriaud ¹ 1 LLA-CREATIS - Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles ( 57215 ) - 5, allées Antonio-Machado 31058 TOULOUSE Cedex 9 - France Université Toulouse - Jean Jaurès EA4152 ( 116256 ) ; Université de Toulouse ( 443875 )
Langue du document	Anglais
Nom de la revue	L1 Educational Studies in Language and Literature (ISSN : 1567-6617, ISSN électronique : 1573-1731) Publié par IAIMTE
Vulgarisation	Non
Commentaire	Ecrit avec C. Escuillié, N. Panissal / Accessible sur : http://l1.publication-archive.com/public?fn=enter&repository=1&article=211
Comité de lecture	Oui
Audience	Internationale
Date de publication	2008
Numéro	8 (3)
Page/Identifiant	81-101
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Littératures
Mots-clés	en didactics of poetry, primary school, litteracy, unadvanced pupils, creative writing, metalinguistic reflection fr écriture créative, poésie, didactique, littératie, apprentissage de la lecture

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https://shs.hal.science/halshs-00607426

Soumis le : vendredi 8 juillet 2011 à 19:44:02

Dernière modification le : lundi 17 avril 2023 à 18:32:10

Dates et versions

halshs-00607426, version 1 (08-07-2011)

Identifiants

HAL Id : halshs-00607426 , version 1

Citer

Michel Favriaud. Poetry reading and writing for enhancing literacy in less proficient readers of five to eight years (L1). L1 Educational Studies in Language and Literature, 2008, 8 (3), pp.81-101. ⟨halshs-00607426⟩

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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024

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