Daniel Thin. Les contradictions entre logiques populaires et logiques scolaires au cœur des spécificités du métier d'enseignant dans les quartiers populaires. Bourdoncle, Raymond ; Demailly, Lise.
Les professions de l'éducation et de la formation, Presses Universitaires du Septentrion, pp.464, 1998.
⟨halshs-00607046⟩