Le traitement des "identifications diachroniques" dans des dictionnaires scolaires français : évaluation de pratiques et proposition de principes de rédaction alternatifs.
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Linguistique
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Chapitre d'ouvrage
Année : 2008
Florence Thill : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-00599158
Soumis le : mercredi 8 juin 2011 à 16:42:05
Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024 à 09:54:19
Citer
Nathalie Gasiglia. Le traitement des "identifications diachroniques" dans des dictionnaires scolaires français : évaluation de pratiques et proposition de principes de rédaction alternatifs.. J. Durand ; B. Habert ; B. Laks (éds.). Congrès Mondial de Linguistique Française-CMLF08, En ligne, en ligne sur : http://www.linguistiquefrancaise.org, 2008, ⟨10.1051/cmlf088236⟩. ⟨halshs-00599158⟩
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Dernière date de mise à jour le
06/04/2024