Le traitement des "identifications diachroniques" dans des dictionnaires scolaires français : évaluation de pratiques et proposition de principes de rédaction alternatifs.

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Contributor : Florence Thill <>
Submitted on : Wednesday, June 8, 2011 - 4:42:05 PM
Last modification on : Tuesday, July 3, 2018 - 11:32:35 AM

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Nathalie Gasiglia. Le traitement des "identifications diachroniques" dans des dictionnaires scolaires français : évaluation de pratiques et proposition de principes de rédaction alternatifs.. J. Durand ; B. Habert ; B. Laks (éds.). Congrès Mondial de Linguistique Française-CMLF08, En ligne, en ligne sur : http://www.linguistiquefrancaise.org, 2008, ⟨10.1051/cmlf088236⟩. ⟨halshs-00599158⟩

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