Comment le vote vient aux jeunes : l'apprentissage de la norme électorale

Vincent Tournier (1, 2)

1 PACTE - Pacte, Laboratoire de sciences sociales
2 IEPG - Sciences Po Grenoble - Institut d'études politiques de Grenoble

Le présent article propose de mieux comprendre la façon dont se construit le rapport au vote pendant l'adolescence afin, éventuellement, d'identifier les moyens permettant de faciliter l'entrée dans la majorité électorale. En utilisant des données collectées en 2002 auprès d'élèves scolarisés en classe de troisième dans l'Isère, nous essayons notamment d'évaluer la contribution respective des différentes instances de socialisation que sont les parents, l'école et le groupe des pairs, tout en étudiant la place du vote dans l'ensemble des valeurs civiques et politiques des jeunes.

Mots clés: Socialisation politique; vote; civisme; jeunes; élection

Domaines: Science politique

Vincent Tournier. Comment le vote vient aux jeunes : l'apprentissage de la norme électorale. Agora débats/jeunesses, 2009, 51 (1), pp.79-96. ⟨10.3917/agora.051.0079⟩. ⟨halshs-00578032⟩