Knowledge theory and praxis : on the Anglo-French debate on reproduction

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Résumé	da http://books.google.fr/books?id=xLSx_Zr9VzkC&lpg=PA54&ots=cwSSKml6WP&dq=authornbsp%3Adaniel%20authornbsp%3Afrandji&lr&pg=PA54#v=onepage&q&f=false
Titre	en Knowledge theory and praxis : on the Anglo-French debate on reproduction
Auteur(s)	Daniel Frandji ¹ , Philippe Vitale ² 1 TRIANGLE - Triangle : action, discours, pensée politique et économique ( 145357 ) - 15, parvis René-Descartes - BP 7000 69342 LYON CEDEX 07 - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon ( 59112 ) ; Université de Lyon ( 301088 ) ; Université Jean Monnet - Saint-Étienne ( 300284 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5206 ( 441569 ) 2 LAMES - Laboratoire méditerranéen de sociologie ( 199919 ) - LAMES - M.M.S.H. 5 Rue du Château de l'Horloge - BP BP647 13094 AIX EN PROVENCE CEDEX 2 - France Aix Marseille Université UMR7305 ( 198056 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR7305 ( 441569 )
Langue du document	Anglais
Titre de l'ouvrage	Knowledge and identity : concepts and applications in Bernstein's sociology
Vulgarisation	Non
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2011
Page/Identifiant	54-66
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Sociologie Sciences de l'Homme et Société/Education
Éditeur commercial	Routledge
Éditeur scientifique	Ivinson, Gabrielle ;Davies, Brian ; Fitz, John
Mots-clés	en Sociology of curriculum, Basil Bernstein, education, reproduction, knowledge theory, Sociology of pedagogy fr épistémologie des sciences sociales

Daniel Frandji : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00569412

Soumis le : vendredi 25 février 2011 à 08:24:29

Dernière modification le : samedi 1 juillet 2023 à 04:28:57

Dates et versions

halshs-00569412, version 1 (25-02-2011)

Identifiants

HAL Id : halshs-00569412 , version 1

Citer

Daniel Frandji, Philippe Vitale. Knowledge theory and praxis : on the Anglo-French debate on reproduction. Ivinson, Gabrielle ;Davies, Brian ; Fitz, John. Knowledge and identity : concepts and applications in Bernstein's sociology, Routledge, pp.54-66, 2011. ⟨halshs-00569412⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

UNIV-ST-ETIENNE ENS-LYON TICE CNRS UNIV-AMU UNIV-LYON2 TRIANGLE_UMR5206 MMSH SFERE-PROVENCE LAMES LABEXIMU UDL

111 Consultations

0 Téléchargements

Dernière date de mise à jour le 06/04/2024