Evaluer le français écrit académique : quelles grilles ? quelles techniques ? quelles pratiques

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	fr Evaluer le français écrit académique : quelles grilles ? quelles techniques ? quelles pratiques
Auteur(s)	Monica Vlad , Chantal Claudel ¹ , Georgeta Cislaru ¹ , Fred Dervin 1 SYLED - SYLED - Systèmes Linguistiques, Énonciation et Discursivité - EA 2290 ( 107737 ) - 13 rue de Santeuil 75231 PARIS Cedex 05 - France Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 ( 52995 )
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Titre de l'ouvrage	New Approaches to Assessing Language and (Inter-)Cultural Competences in Higher Education Nouvelles approchés de l'évaluation des compétences langagières et (inter-)culturelles dans l'enseignement supérieur
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2010
Page/Identifiant	-
Titre de la collection	Language Testing and Evaluation - volume 19
Éditeur commercial	Peter Lang - Éditions Scientifiques Internationale
Éditeur scientifique	Dervin Fred ; Suomela-Salmi Eija eds.
Référence interne	ISBN 978-3-631-58946-5

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https://shs.hal.science/halshs-00547918

Soumis le : vendredi 17 décembre 2010 à 17:14:01

Dernière modification le : mardi 2 avril 2024 à 15:54:03

Dates et versions

halshs-00547918, version 1 (17-12-2010)

Identifiants

HAL Id : halshs-00547918 , version 1

Citer

Monica Vlad, Chantal Claudel, Georgeta Cislaru, Fred Dervin. Evaluer le français écrit académique : quelles grilles ? quelles techniques ? quelles pratiques. Dervin Fred ; Suomela-Salmi Eija eds. New Approaches to Assessing Language and (Inter-)Cultural Competences in Higher Education Nouvelles approchés de l'évaluation des compétences langagières et (inter-)culturelles dans l'enseignement supérieur, Peter Lang - Éditions Scientifiques Internationale, 2010, Language Testing and Evaluation - volume 19. ⟨halshs-00547918⟩

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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024