Conscientiousness, soccer and school self-determination and satisfaction in soccer academies: A longitudinal perspective.

Raphaël Laurin; Michel Nicolas

Article dans une revue International Journal of Sport and Exercise Psychology Année : 2009

Conscientiousness, soccer and school self-determination and satisfaction in soccer academies: A longitudinal perspective.

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Raphaël Laurin

Fonction : Auteur
PersonId : 11662
IdHAL : raphael-laurin

Laboratoire de Socio-Psychologie et Management du Sport

Michel Nicolas

Fonction : Auteur
PersonId : 11265
IdHAL : michel-nicolas
ORCID : 0000-0001-7206-671X
IdRef : 160177626

Laboratoire de Socio-Psychologie et Management du Sport

Mots clés

Conscientiousnes soccer training

Domaines

Psychologie

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	en Conscientiousness, soccer and school self-determination and satisfaction in soccer academies: A longitudinal perspective.
Auteur(s)	Raphaël Laurin ¹ , Michel Nicolas ¹ 1 SPMS - Laboratoire de Socio-Psychologie et Management du Sport ( 117288 ) - Université de Bourgogne - Faculté des Sciences et du Sport - BP 27877 - 21078 DIJON Cedex - France Université de Bourgogne EA4180 ( 300270 )
Comité de lecture	Oui
Vulgarisation	Non
Langue du document	Anglais
Nom de la revue	International Journal of Sport and Exercise Psychology (ISSN : 1612-197X, ISSN électronique : 1557-251X) Publié par Taylor & Francis (Routledge)
Date de production/écriture	2009
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2009
Numéro	7
Page/Identifiant	169-184
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Psychologie
Mots-clés	fr Conscientiousnes, soccer, training

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https://shs.hal.science/halshs-00510434

Soumis le : mercredi 18 août 2010 à 17:55:15

Dernière modification le : jeudi 7 septembre 2023 à 16:08:10

Dates et versions

halshs-00510434, version 1 (18-08-2010)

Identifiants

HAL Id : halshs-00510434 , version 1

Citer

Raphaël Laurin, Michel Nicolas. Conscientiousness, soccer and school self-determination and satisfaction in soccer academies: A longitudinal perspective.. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 2009, 7, pp.169-184. ⟨halshs-00510434⟩

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Conscientiousness, soccer and school self-determination and satisfaction in soccer academies: A longitudinal perspective.

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