L'école, le collège : y rester ou en sortir.

Hasnia-Sonia Missaoui

Ouvrages Année : 2005

L'école, le collège : y rester ou en sortir.

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Hasnia-Sonia Missaoui

Fonction : Auteur
PersonId : 16460
IdHAL : hasnia-sonia-missaoui
ORCID : 0000-0002-8906-4507
IdRef : 087878917

Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires

CV

Mots clés

potentiel de formation Sociologie collège enfants gitans enfants maghrébins école potentiel de formation.

Domaines

Sociologie

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Ouvrages
Titre	fr L'école, le collège : y rester ou en sortir.
Sous-Titre	fr La construction du potentiel de formation parmi les familles d'enfants gitans et maghrébins de Barcelone à Perpignan, Montpellier et Toulouse.
Auteur(s)	Hasnia-Sonia Missaoui ¹ 1 LISST - Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires ( 44429 ) - Université Toulouse Jean Jaurès Maison de la Recherche 5 Allées Antonio Machado 31058 TOULOUSE CEDEX 9 - France École des hautes études en sciences sociales ( 99539 ) ; Université Toulouse - Jean Jaurès ( 116256 ) ; Université de Toulouse ( 443875 ) ; École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville ( 301788 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5193 ( 441569 )
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2005
Page/Identifiant	110
Lieu de publication	Perpignan
Éditeur commercial	Editions Trabucaire
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Sociologie
Mots-clés	fr potentiel de formation, Sociologie, collège, enfants gitans, enfants maghrébins, école, potentiel de formation.

Sonia Missaoui : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00472072

Soumis le : vendredi 9 avril 2010 à 14:20:15

Dernière modification le : lundi 18 mars 2024 à 10:24:06

Dates et versions

halshs-00472072, version 1 (09-04-2010)

Identifiants

HAL Id : halshs-00472072 , version 1

Citer

Hasnia-Sonia Missaoui. L'école, le collège : y rester ou en sortir. : La construction du potentiel de formation parmi les familles d'enfants gitans et maghrébins de Barcelone à Perpignan, Montpellier et Toulouse.. Editions Trabucaire, pp.110, 2005. ⟨halshs-00472072⟩

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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024

L'école, le collège : y rester ou en sortir.

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