A formação do licenciando em matematica para o ensino de estatistica na educãção basica: problemas e desafios

Résumé : O ensino de estatística na Educação Básica se apoia nas orientações das instituições de ensino (MEC, Governos Estaduais, instituições escolares públicas e privadas), nos materiais produzidos para este fim (como o livro didático) e nos professores. Quando tratamos do Ensino Fundamental nos anos finais (do 6º ao 9º ano) e do Ensino Médio, temos como principais profissionais os Licenciados em Matemática. Neste artigo, discutiremos uma pesquisa em andamento que se depara com os problemas da formação inicial dos Licenciados em Matemática, no que diz respeito ao ensino de estatística e a necessidade de uma formação tendo em vista a didática da estatística.
Type de document :
Communication dans un congrès
II seminario Internacional de Educação Matematica, Oct 2009, São Paulo, Brazil. pp.1-6, 2009
Liste complète des métadonnées

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00430360
Contributeur : Jean-Claude Regnier <>
Soumis le : jeudi 12 novembre 2009 - 16:52:40
Dernière modification le : mercredi 31 octobre 2018 - 12:24:10
Document(s) archivé(s) le : jeudi 17 juin 2010 - 19:37:38

Fichier

SIEMAT2_Andrade_Regnier.pdf
Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00430360, version 1

Collections

Citation

Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Regnier. A formação do licenciando em matematica para o ensino de estatistica na educãção basica: problemas e desafios. II seminario Internacional de Educação Matematica, Oct 2009, São Paulo, Brazil. pp.1-6, 2009. 〈halshs-00430360〉

Partager

Métriques

Consultations de la notice

213

Téléchargements de fichiers

339