Travailler en équipe pédagogique au lycée : une notion clé , la concertation

Jean-Claude Regnier (1, 2, 3, 4)

1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
2 PSIEM - Psicologia da Educação Matematica
3 Ciências Cognitivas e Tecnologia Educacional
4 Educação Digital

Cet article aborde la notion de concertation comme un des facteurs fondamentaux qui conditionne le travail en équipes pédagogiques au lycée. Il prend appui sur l'analyse de données construites dans le cadre d'une expérimentation nationale réalisée par le Bureau de Innovations Pédagogiques du MEN sur la période 1982-1985 dans un échantillon de 12 lycées en France métropolitaine.

Mots clés: évaluation; conseil de classe; équipe pédagogique; enseignement; apprentissage; concertation; statut de l'erreur; projet pédagogique; échec scolaire

Domaines: Education

Jean-Claude Regnier. Travailler en équipe pédagogique au lycée : une notion clé , la concertation. L'Educateur Pédagogie Freinet (ISSN 0013113X), 1987, 60e année (7), pp.23-27. ⟨halshs-00408528⟩