Echec à l'automathe (2)

Jean-Claude Regnier

Article dans une revue L'école émancipée Année : 1981

Echec à l'automathe (2)

(1, 2, 3)

1
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Jean-Claude Regnier

Fonction : Auteur
PersonId : 173726
IdHAL : jean-claude-regnier
ORCID : 0000-0001-6992-9027
IdRef : 070335559

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Psicologia da Educação Matematica

Ciências Cognitivas e Tecnologia Educacional

Résumé

Cet article poursuit la réflexion engagée dans Echec à l'authomate (1) où ont été abordées quelques pratiques et outils pédagogiques visant l'autonomie des élèves dans le cadre d'un enseignement non-dogmatique des mathématiques. Ici est reprise l'étude des objectifs et des effets de l'autocorrection et de l'auto-évaluation dans le cadre théorique de la didactique des mathématiques.

Mots clés

caractéristiques d'un outil autocorrectif méthode d'étalonnage d'un test d'autocontrôle équation du second degré auto-évaluation autonomie mathématiques

Domaines

Education

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	en Echec à l'automathe (2)
Résumé	fr Cet article poursuit la réflexion engagée dans Echec à l'authomate (1) où ont été abordées quelques pratiques et outils pédagogiques visant l'autonomie des élèves dans le cadre d'un enseignement non-dogmatique des mathématiques. Ici est reprise l'étude des objectifs et des effets de l'autocorrection et de l'auto-évaluation dans le cadre théorique de la didactique des mathématiques.
Auteur(s)	Jean-Claude Regnier ^{1, 2, 3} 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 ) 2 PSIEM - Psicologia da Educação Matematica ( 87952 ) - Logradouro: UNICAMP-Faculdade de Educação-DEPE-PSIEM Bairro: Barão Geraldo - CP 6120 CEP: 13084100 Cidade: Campinas UF: SP Telefone: 37885592 Fax: 37885592 E-mail: mbrito@unicamp.br http://lite.fae.unicamp.br/grupos/psiem/capa.htm - Brésil Universidade de Campinas Faculdade de Educação ( 322063 ) ; Universidade Estadual de Campinas = University of Campinas ( 367448 ) 3 Ciências Cognitivas e Tecnologia Educacional ( 96080 ) - Universidade Federal de Pernambuco - UFPE Órgão: Centro de Informática Unidade: Sistemas - Brésil Universidade Federal de Pernambuco [Recife] ( 300705 )
Comité de lecture	Non
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Nom de la revue	ÉÉ - L'école émancipée École émancipée. Tendance de la FSU Publié par École émancipée. Tendance de la FSU https://ecoleemancipee.org/toutes-les-revues/
Audience	Non spécifiée
Date de publication	1981-12-05
Volume	66e année
Numéro	7
Page/Identifiant	24-26
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education
Mots-clés	fr caractéristiques d'un outil autocorrectif, méthode d'étalonnage d'un test d'autocontrôle, équation du second degré, auto-évaluation, autonomie, mathématiques

Jean-Claude Regnier : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00407377

Soumis le : vendredi 24 juillet 2009 à 15:08:58

Dernière modification le : mardi 26 décembre 2023 à 16:50:40

Dates et versions

halshs-00407377, version 1 (24-07-2009)

Identifiants

HAL Id : halshs-00407377 , version 1

Citer

Jean-Claude Regnier. Echec à l'automathe (2). L'école émancipée, 1981, 66e année (7), pp.24-26. ⟨halshs-00407377⟩

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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024

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