Auto-évaluation et autocorrection dans l'enseignement des mathématiques et de la statistique: entre praxéologie et épistémologie scolaire - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Mesure et Evaluation en Education Année : 2002

Auto-évaluation et autocorrection dans l'enseignement des mathématiques et de la statistique: entre praxéologie et épistémologie scolaire

Domaines

Education

Jean-Claude Regnier  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00405154

Soumis le : samedi 18 juillet 2009-21:07:28

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023-03:47:08

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00405154 , version 1 (18-07-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00405154 , version 1

Citer

Jean-Claude Regnier. Auto-évaluation et autocorrection dans l'enseignement des mathématiques et de la statistique: entre praxéologie et épistémologie scolaire. Mesure et Evaluation en Education, 2002, 25 (1), pp.47-52. ⟨halshs-00405154⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

ENS-LYON TICE CNRS UNIV-LYON2 ICAR UDL
76 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More