International Studies in Educational Inequality : Theory and Policy - Volume 2 : Inequality in Education Systems

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Ouvrages
Titre	en International Studies in Educational Inequality : Theory and Policy - Volume 2 : Inequality in Education Systems
Auteur(s)	Richard Teese ¹ , Stephen Lamb ² , Marie Duru-Bellat ³ 1 Center for Post-Compulsory Education and Lifelong Learning ( 96966 ) - Australie University of Melbourne ( 306322 ) 2 University of Melbourne ( 306322 ) - Parkville VIC 3010 - Australie 3 IREDU - Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education ( 245758 ) - Université de Bourgogne - Pôle AAFE - Esplanade Erasme - BP 26513 - 21065 DIJON Cedex - France Université de Bourgogne EA7318 ( 300270 )
Vulgarisation	Non
Langue du document	Anglais
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2007
Page/Identifiant	324
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education
Éditeur commercial	Springer
Référence interne	07118
Mots-clés	en Educational Inequalities, International Studies, Education systems

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https://shs.hal.science/halshs-00401279

Soumis le : jeudi 2 juillet 2009 à 18:01:29

Dernière modification le : jeudi 7 septembre 2023 à 16:08:10

Dates et versions

halshs-00401279, version 1 (02-07-2009)

Identifiants

HAL Id : halshs-00401279 , version 1

Citer

Richard Teese, Stephen Lamb, Marie Duru-Bellat (Dir.). International Studies in Educational Inequality : Theory and Policy - Volume 2 : Inequality in Education Systems. Springer, pp.324, 2007. ⟨halshs-00401279⟩

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Dernière date de mise à jour le 06/04/2024

International Studies in Educational Inequality : Theory and Policy - Volume 2 : Inequality in Education Systems

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