Dynamique interne, efficacité externe et orientation scolaire dans les Pays d'Afrique subsaharienne ; l'intérêt de l'approche comparative

Alain Mingat

Communication dans un congrès Année : 2009

Dynamique interne, efficacité externe et orientation scolaire dans les Pays d'Afrique subsaharienne ; l'intérêt de l'approche comparative

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Alain Mingat

Fonction : Auteur
PersonId : 7273
IdHAL : alain-mingat
IdRef : 02703111X

Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education

Mots clés

Orientation scolaire Afrique subsaharienne Approche comparative Efficacité externe

Domaines

Education

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	fr Dynamique interne, efficacité externe et orientation scolaire dans les Pays d'Afrique subsaharienne ; l'intérêt de l'approche comparative
Auteur(s)	Alain Mingat ¹ 1 IREDU - Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education ( 245758 ) - Université de Bourgogne - Pôle AAFE - Esplanade Erasme - BP 26513 - 21065 DIJON Cedex - France Université de Bourgogne EA7318 ( 300270 )
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Actes	Oui
Invité	Oui
Langue du document	Français
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2009-06
Titre du congrès	Colloque de l'Association francophone d'Education comparée
Date début congrès	2009-06-25
Date fin congrès	2009-06-26
Ville	Dijon
Pays	France
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education
Référence interne	09016
Mots-clés	fr Orientation scolaire, Afrique subsaharienne, Approche comparative, Efficacité externe

Bertille Theurel : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00399470

Soumis le : vendredi 26 juin 2009 à 14:34:17

Dernière modification le : jeudi 7 septembre 2023 à 16:08:10

Dates et versions

halshs-00399470, version 1 (26-06-2009)

Identifiants

HAL Id : halshs-00399470 , version 1

Citer

Alain Mingat. Dynamique interne, efficacité externe et orientation scolaire dans les Pays d'Afrique subsaharienne ; l'intérêt de l'approche comparative. Colloque de l'Association francophone d'Education comparée, Jun 2009, Dijon, France. ⟨halshs-00399470⟩

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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024

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