Du secondaire au supérieur : continuités et ruptures dans les conditions de vie des jeunes

Thierry Chevaillier (1) , Nadia Nakhili (2) , Séverine Le Bastard-Landrier (3) , Marie Duru-Bellat (4) , Edouard Perretier

1 IREDU - Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education
2 BETA - Bureau d'Économie Théorique et Appliquée
3 LEST - Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail
4 OSC - Observatoire sociologique du changement (Sciences Po, CNRS)

L'objet de cette étude est de mettre en évidence - à partir de la littérature existante - l'impact sur les conditions de vie des étudiants du passage de l'enseignement secondaire au supérieur. L'Observatoire national de la vie étudiante souhaite ainsi mettre au jour les processus à l'œuvre à l'entrée de l'enseignement supérieur : continuités, ruptures de parcours... de jeunes aux expériences scolaires, projets et stratégies d'études très diverses. Les conditions matérielles, la santé ainsi que la vie sociale des élèves-étudiants y sont également observées. Une abondante bibliographie est présentée en fin d'ouvrage. L'intérêt de cette étude est de proposer une synthèse tout en nuances sur des sujets habituellement étudiés séparément (vie des lycéens/vie des étudiants).

Mots clés: Condition de vie; Accès à l'enseignement supérieur; Enseignement secondaire; Enseignement supérieur; Transition; Contexte; Etudiant; Lycéen

Domaines: Education

Thierry Chevaillier, Nadia Nakhili, Séverine Le Bastard-Landrier, Marie Duru-Bellat, Edouard Perretier. Du secondaire au supérieur : continuités et ruptures dans les conditions de vie des jeunes. Observatoire National de la Vie Etudiante. La Documentation Française, 175 p., 2009, Panorama des savoirs, 9782110074539. ⟨halshs-00396214⟩