L'impact de la conception du film et du cadre de l'observation sur son interprétation

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	fr L'impact de la conception du film et du cadre de l'observation sur son interprétation
Auteur(s)	Nathalie Blanc ¹ , Mireille Baurens ¹ , Peter Griggs ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Langue du document	Français
Titre de l'ouvrage	Le Film de classe, entre sémiotique et didactique
Vulgarisation	Non
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2008
Page/Identifiant	21-58
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Éditeur commercial	Editions Lambert-Lucas
Éditeur scientifique	Sautot, J. P.
Mots-clés	fr film de classe, didactique, recherche, formation

Baurens Mireille : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00388496

Soumis le : mardi 26 mai 2009 à 17:49:22

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 04:06:15

Dates et versions

halshs-00388496, version 1 (26-05-2009)

Identifiants

HAL Id : halshs-00388496 , version 1

Citer

Nathalie Blanc, Mireille Baurens, Peter Griggs. L'impact de la conception du film et du cadre de l'observation sur son interprétation. Sautot, J. P. Le Film de classe, entre sémiotique et didactique, Editions Lambert-Lucas, pp.21-58, 2008. ⟨halshs-00388496⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

ENS-LYON TICE CNRS UNIV-LYON2 ICAR UDL

76 Consultations

0 Téléchargements

Dernière date de mise à jour le 06/04/2024