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Chapitre d'ouvrage Année : 2007

Studying science teaching practices in relation to learning. Times scales of teaching phenomena

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Dates et versions

halshs-00361445, version 1 (15-02-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00361445 , version 1

Citer

Andrée Tiberghien, Christian Buty. Studying science teaching practices in relation to learning. Times scales of teaching phenomena. R. Pintó & D. Couso. Contributions from Science Education Research, Springer, pp.59-75, 2007. ⟨halshs-00361445⟩
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Dernière date de mise à jour le 13/04/2024
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