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Rapport

Eléments d'évaluation de l'école primaire française

Résumé : Le présent rapport répond à une demande du Haut Conseil de l'Education. Son objectif est de présenter des éléments factuels sur les résultats de l'école primaire française en termes d'efficacité et d'efficience. Chaque année à l'entrée en sixième, les évaluations nationales
révèlent qu'une proportion non négligeable d'élèves, de l'ordre de 10 à 15%, ne maîtrise pas les compétences minimales requises pour s'assurer d'une scolarité correcte au collège. Les évaluations internationales récentes complètent ce premier constat dans la mesure où les élèves français font preuve de performances moyennes en comparaison avec les autres pays développés. Il est alors utile de pouvoir se prononcer plus précisément sur la qualité de notre école primaire et sur les possibilités d'amélioration.
Type de document :
Rapport
Liste complète des métadonnées

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00325247
Contributeur : Bertille Theurel Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : vendredi 26 septembre 2008 - 16:54:29
Dernière modification le : lundi 22 novembre 2021 - 09:58:03
Archivage à long terme le : : jeudi 3 juin 2010 - 22:05:46

Fichier

07099.pdf
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Identifiants

  • HAL Id : halshs-00325247, version 1

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Citation

Bruno Suchaut, Elisaveta Bydanova, Sophie Genelot, Thomas Herremans, Guy Lapostolle, et al.. Eléments d'évaluation de l'école primaire française. [Rapport de recherche] Haut conseil de l'éducation. 2007. ⟨halshs-00325247⟩

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