Qui contourne la carte scolaire ?

Article dans une revue Cahiers Pedagogiques Année : 2006

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Brigitte Monfroy

C. Barthon

Economies et finances

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	fr Qui contourne la carte scolaire ?
Auteur(s)	Brigitte Monfroy ¹ , C. Barthon 1 CLERSÉ - Centre Lillois d’Études et de Recherches Sociologiques et Économiques - UMR 8019 ( 1188 ) - Université de Lille - Sciences et technologies - Bâtiment SH2 - 59655 Villeneuve d’Ascq Cedex - - France Université de Lille UMR8019 ( 374570 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR8019 ( 441569 )
Comité de lecture	Non
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Nom de la revue	Cah. Pedagog. - Cahiers Pedagogiques
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2006
Numéro	n° 447
Page/Identifiant	p. 18-19
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Economies et finances
Mots-clés	fr sectorisation, pratiques de choix scolaires

https://shs.hal.science/halshs-00283097

Soumis le : jeudi 29 mai 2008 à 10:10:18

Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024 à 09:54:17

halshs-00283097, version 1 (29-05-2008)

Brigitte Monfroy, C. Barthon. Qui contourne la carte scolaire ?. Cahiers Pedagogiques, 2006, n° 447, p. 18-19. ⟨halshs-00283097⟩

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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024