Les interactions familles-école en contexte d'immersion ou de submersion : impact du vécu scolaire sur le « déjà là » familial.

Document type :
Journal articles
Complete list of metadatas

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00276279
Contributor : Florence Thill <>
Submitted on : Tuesday, April 29, 2008 - 11:52:03 AM
Last modification on : Thursday, March 7, 2019 - 12:26:27 PM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-00276279, version 1

Collections

Citation

Sophie Babault, Laurent Puren. Les interactions familles-école en contexte d'immersion ou de submersion : impact du vécu scolaire sur le « déjà là » familial.. Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2005, 6 (juillet), ⟨http://glottopol.univ-rouen.fr/telecharger/numero_6/gpl6_04babaultpuren.pdf⟩. ⟨halshs-00276279⟩

Share

Metrics

Record views

256