Les processus et les agents de régulations intermédiaires dans le système éducatif français. Le cas de l'académie de Lille

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Autre publication scientifique
Titre	fr Les processus et les agents de régulations intermédiaires dans le système éducatif français. Le cas de l'académie de Lille
Auteur(s)	Michel Tondellier ¹ , Lise Demailly ¹ , Juliette Verdière ¹ 1 CLERSÉ - Centre Lillois d’Études et de Recherches Sociologiques et Économiques - UMR 8019 ( 1188 ) - Université de Lille - Sciences et technologies - Bâtiment SH2 - 59655 Villeneuve d’Ascq Cedex - - France Université de Lille UMR8019 ( 374570 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR8019 ( 441569 )
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2003
Description	Rapport rédigé dans le cadre du projet de recherche européen Reguleducnetwork
Commentaire	116 p. + annexes
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Sociologie
Mots-clés	fr processus, agents, système éducatif, Lille

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https://shs.hal.science/halshs-00196548

Soumis le : jeudi 13 décembre 2007 à 08:58:25

Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024 à 09:54:17

Dates et versions

halshs-00196548, version 1 (13-12-2007)

Identifiants

HAL Id : halshs-00196548 , version 1

Citer

Michel Tondellier, Lise Demailly, Juliette Verdière. Les processus et les agents de régulations intermédiaires dans le système éducatif français. Le cas de l'académie de Lille. 2003. ⟨halshs-00196548⟩

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Dernière date de mise à jour le 13/04/2024

Les processus et les agents de régulations intermédiaires dans le système éducatif français. Le cas de l'académie de Lille

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