Sprachen lernen in der Primar- und Sekundarstufe in Frankreich und das Sprachenangebot im Elsaß- eine Bestandsaufnahme », (« L'apprentissage des langues en primaire en secondaire en France et l'offre de langues en Alsace – un bilan »)

Karen Denni (1) , Anemone Geiger-Jaillet

1 CSE - Cultures et Sociétés en Europe

Der Artikel beschreibt die Modalitäten des Spracherwerbs in Frankreich und zieht eine Bilanz des Sprachangebots im Elsaß, indem die Unterschiede bei der Erziehung und bei der Gestaltung des Schulalltags betont werden.

L'article décrit les modalités d'apprentissage des langues en France et fait un bilan de l'offre de langues en Alsace en s'appuyant sur les différences au niveau d'éducation et l'oganisation de la vie scolaire en Allemagne et en France

Mots clés: Spracherwerb; Erziehung; Schulverwaltung; Organisation des Schulalltags

Mots clés: apprentissage de langues; l'organisation de la vie scolaire; l'éducation

Domaines: Sociologie

Karen Denni, Anemone Geiger-Jaillet. Sprachen lernen in der Primar- und Sekundarstufe in Frankreich und das Sprachenangebot im Elsaß- eine Bestandsaufnahme », (« L'apprentissage des langues en primaire en secondaire en France et l'offre de langues en Alsace – un bilan »). Hans-Ludwig Krechel. Mehrsprachiger Fachunterricht in Ländern Europas, Narr- Verlag, Tübingen, pp.34-77, 2005. ⟨halshs-00177602⟩