Redoublement - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2007

Redoublement

Résumé

Le redoublement est encore aujourd'hui la mesure la plus fréquente pour répondre aux difficultés d'apprentissage rencontrées par certains écoliers français. Ancrée dans nos moeurs pédagogiques, la légitimité de cette décision doit cependant être réinterrogée au regard des résultats des recherches et des mécanismes inégalitaires qu'elle incorpore.

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Dates et versions

halshs-00171992, version 1 (13-09-2007)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00171992 , version 1

Citer

Thierry Troncin. Redoublement. Dictionnaire des inégalités scolaires, coord. par Jean-Michel Barreau, ESF, pp.237-239, 2007, Pédagogies, coll. dirigée par Philippe Meirieu. ⟨halshs-00171992⟩
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Dernière date de mise à jour le 06/04/2024
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