La problématique de l'apprentissage du langage oral et l'entrée dans l'écrit : l'exemple d'une recherche-action dans une école polyvalente en REP

Emmanuelle Canut

Communication dans un congrès Année : 2004

La problématique de l'apprentissage du langage oral et l'entrée dans l'écrit : l'exemple d'une recherche-action dans une école polyvalente en REP

(1)

1

Emmanuelle Canut

Fonction : Auteur
PersonId : 6895
IdHAL : emmanuelle-canut
IdRef : 069744726

Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française

Mots clés

sociolinguistique acquisition du langage

Domaines

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	fr La problématique de l'apprentissage du langage oral et l'entrée dans l'écrit : l'exemple d'une recherche-action dans une école polyvalente en REP
Auteur(s)	Emmanuelle Canut ¹ 1 ATILF - Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française ( 190838 ) - Université de Lorraine, 44 Av de la Libération, BP 30687 54063 Nancy Cedex - France Université de Lorraine ( 413289 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR7118 ( 441569 )
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Actes	Oui
Invité	Oui
Langue du document	Français
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2004
Titre du congrès	Colloque International "Faut-il parler pour apprendre", Centre IUFM, 24-26 mars
Date début congrès	2004
Ville	Arras
Pays	France
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Mots-clés	fr sociolinguistique, acquisition du langage

Dominique Schloupt : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00148805

Soumis le : mercredi 23 mai 2007 à 11:52:33

Dernière modification le : lundi 11 septembre 2023 à 18:22:03

Dates et versions

halshs-00148805, version 1 (23-05-2007)

Identifiants

HAL Id : halshs-00148805 , version 1

Citer

Emmanuelle Canut. La problématique de l'apprentissage du langage oral et l'entrée dans l'écrit : l'exemple d'une recherche-action dans une école polyvalente en REP. Colloque International "Faut-il parler pour apprendre", Centre IUFM, 24-26 mars, 2004, Arras, France. ⟨halshs-00148805⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

CNRS ATILF UNIV-LORRAINE

46 Consultations

0 Téléchargements

Dernière date de mise à jour le 20/04/2024

La problématique de l'apprentissage du langage oral et l'entrée dans l'écrit : l'exemple d'une recherche-action dans une école polyvalente en REP

Mots clés

Domaines

Dates et versions

Identifiants

Citer

Exporter

Collections

Partager