Les configurations d'activité, un niveau d'organisation de l'activité en classe : un exemple en lecture au cycle 2 de l'école primaire
Résumé
Cette contribution décrit une configuration d'activité en classe de lecture, au cycle 2 de l'école élémentaire. Utilisant la théorie sémiologique du cours d'action, elle décrit l'activité individuelle de l'enseignante et de ses élèves, l'articulation de ces activités, les composants de la configuration, puis analyse la dynamique individuelle – collective qui rend possible l'émergence de la configuration d'activité.