Article Dans Une Revue
Revue Française de Pédagogie
Année : 2003
Veronique Testelin : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-00006686
Soumis le : lundi 5 décembre 2005-08:31:04
Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:17
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-00006686 , version 1
Citer
Lise Demailly. L'évaluation comme apprentissage et négociation. Revue Française de Pédagogie, 2003, 142, pp.107-121. ⟨halshs-00006686⟩
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