, D'une part, l'appartenance indigène ouvre l'accès aux programmes de bourses, mais d'autre part, elle renvoie également au stigmate social qui y est associé. De ce fait, métamorphosée, liée à des situations concrètes, spatiales et historiques, et les politiques publiques appelées de discrimination positive ont des effets sur les transformations de cette identité

, Dans ce contexte, le champ scolaire constitue l'un des prismes les plus clairs des transformations profondes de la société mexicaine, car il met en évidence quelques enjeux contemporains de la construction collective de l'identité mexicaine. L'école, en tant qu'acteur institutionnel de cette construction

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