Vers une prise en compte du plurilinguisme / plurinormalisme à l’Ecole française ? Sortir du stéréotype du bilingue à l'Ecole française ?
Nathalie Auger
- Fonction : Auteur
- PersonId : 744755
- IdHAL : nathalie-auger
- ORCID : 0000-0001-9670-3402
| Format du dépôt | Notice |
|---|---|
| Type de dépôt | Communication dans un congrès |
| Titre |
fr
Vers une prise en compte du plurilinguisme / plurinormalisme à l’Ecole française ? Sortir du stéréotype du bilingue à l'Ecole française ?
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| Auteur(s) |
Nathalie Auger
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Praxiling -
Praxiling
( 24501 )
- Université Paul-Valéry Montpellier 3,
Route de Mende, 34199 Montpellier Cedex 5
- France
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| Langue du document |
Anglais
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| Vulgarisation |
Non
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| Comité de lecture |
Oui
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| Invité |
Non
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| Audience |
Internationale
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| Actes |
Non
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| Date de publication |
2016
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| Titre du congrès |
Congrès International des Linguistes
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| Date début congrès |
2013-07-20
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| Ville |
Genève
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| Pays |
Suisse
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| Domaine(s) |
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| Référence interne |
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