Lavage et patouillage : de la baignoire dans l’album pour enfants

Résumé : Le bain semble tellement faire partie du quotidien du jeune enfant que personne ne s'étonne de voir représenter baignoires et scènes de bain dans les albums qui lui sont destinés. Pourtant derrière l'évidence se joue une partie complexe où motifs anthropologiques et symboliques interfèrent avec le discours éducatif hygiéniste. La puissance évocatrice de l'eau, l'objet même de la baignoire, récent si l'on s'en réfère à l'histoire des pratiques corporelles occidentales, la nécessaire nudité du baigneur ainsi que l'éventuelle mixité du moment de bain, voilà quelques-uns des enjeux qui font basculer l’album pour enfants du référentiel au littéraire.
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Esprit Créateur, Johns Hopkins University Press, 2005, French Children’s Literature, XLV (4), pp.73-86. 〈10.1353/esp.2010.0229〉
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Contributeur : Cécile Boulaire <>
Soumis le : mercredi 1 juillet 2015 - 10:23:33
Dernière modification le : mardi 27 mars 2018 - 11:02:14
Document(s) archivé(s) le : mardi 25 avril 2017 - 21:21:09

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Cécile Boulaire. Lavage et patouillage : de la baignoire dans l’album pour enfants. Esprit Créateur, Johns Hopkins University Press, 2005, French Children’s Literature, XLV (4), pp.73-86. 〈10.1353/esp.2010.0229〉. 〈hal-01170176〉

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