Le beau et le moche dans l’album pour enfants

Résumé : A l’origine du titre simpliste de cet exposé, il y a une interrogation presque hebdomadaire chez moi. Les étudiants avec lesquels je travaille trouvent régulièrement que je leur apporte comme support de cours des albums laids. A l'opposé de mes choix, les illustrations qu'ils jugent "belles" sont réalistes, attendrissantes, rassurantes et agréables à regarder. Leurs couleurs sont éclatantes ou douces, harmonieuses, lumineuses. Ces jeunes gens rejettent en revanche les images rectilignes et agressives, plus encore si elles leur paraissent sales, grossières, brouillonnes. Il serait facile évidemment de sourire avec condescendance de cette apparence mièvrerie du goût, de cette attirance passéiste pour le mignon, de cette “nostalgie” d’une enfance idéalisée qui ne connaît ni Freud ni le surréalisme. Au-delà de ce désaccord, je voudrais proposer un rapide retour en arrière sur les critères de jugement esthétique qui prévalent dans le monde des spécialistes de l'enfance depuis une trentaine d'années. Juge-t-on réellement, a-t-on jamais jugé un album en simples termes de "beau" et de "moche"?
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Communication dans un congrès
Isabelle Nières-Chevrel. Littérature de jeunesse, incertaines frontières, Jun 2004, Cerisy-la-Salle, France. Gallimard jeunesse, Littérature de jeunesse, incertaines frontières, pp.96-114, 2005
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Contributeur : Cécile Boulaire <>
Soumis le : mercredi 3 juin 2015 - 12:12:39
Dernière modification le : mardi 27 mars 2018 - 11:02:14
Document(s) archivé(s) le : mardi 15 septembre 2015 - 10:13:21

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Cécile Boulaire. Le beau et le moche dans l’album pour enfants. Isabelle Nières-Chevrel. Littérature de jeunesse, incertaines frontières, Jun 2004, Cerisy-la-Salle, France. Gallimard jeunesse, Littérature de jeunesse, incertaines frontières, pp.96-114, 2005. 〈hal-01159522〉

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