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| HAL: hal-00591221, version 1 |
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| L'éducation à l'heure du numérique, C. Develotte ; F. Poyet (Ed.) (2011) 145-165 |
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| Développement de l'Internet dans l'enseignement : vers un essor du collectif ? |
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| Ghislaine Gueudet 1Luc Trouche 2 |
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| (2011) |
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| Le développement de l'Internet est fréquemment associé à l'essor du collectif dans l'enseignement. C'est cette association que nous questionnons dans cette contribution, et la notion même de collectif. Nous montrons, dans un premier temps, que l'Internet dévoile des aspects collectifs de l'activité des enseignant structurée autour de que nous définirons comme le travail documentaire. Dans un deuxième temps, nous montrons comment l'Internet développe de nouvelles formes de collectif, à travers le cas des associations d'enseignants conceptrices de ressources en ligne. Enfin, nous analysons un exemple de prise en compte institutionnelle de ces nouvelles formes de travail enseignant, dans la perspective d'un renouvellement des dispositifs de formation continue, en nous penchant sur le cas du programme Pairform@nce. |
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| 1: | Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique. UHB (CREAD (EA 3875)) |
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PRES Université Européenne de Bretagne [UEB] – Université de Rennes II - Haute Bretagne – Université de Bretagne Occidentale [UBO] – IUFM Bretagne |
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| 2: | Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) |
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MNESR |
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| Subject | : | Humanities and Social Sciences/Education Mathematics/History and Overview |
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| Associations d'enseignants – collectifs – communautés – documentation – formation d'enseignants – genèses documentaires – plateforme – ressources |
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| hal-00591221, version 1 | |
| http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00591221 | |
| oai:hal.archives-ouvertes.fr:hal-00591221 | |
| From: Ghislaine Gueudet | |
| Submitted on: Saturday, 7 May 2011 23:00:15 | |
| Updated on: Saturday, 7 May 2011 23:00:15 | |
