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Les interactions didactiques dans la dialectique jeux d'apprentissage - jeux épistémiques. Une étude de cas à l'école primaire Santini J., Sensevy G. Colloque international "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes", Université de Lyon - ICAR - CNRS - INRP, 24-26 juin 2010, France (2010) [hal-00533804 - version 1]

La visioconférence : quels effets sur la nature des interactions produites lors de séances d'anglais au cycle 3 ? Gruson B. Colloque international "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes", Université de Lyon - ICAR - CNRS - INRP, 24-26 juin 2010, France (2010) [hal-00533715 - version 1]

Cartes mentales et e-portfolios : outils supports à la créativité dans la construction du projet de l'étudiant Mailles-Viard Metz S., Loisy C., Benech P. Dans Réformes et changements pédagogiques dans l'enseignement supérieur - 26e congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Maroc (2010) [halshs-00529433 - version 1]

Genèses documentaires, genèses communautaires : histoires en miroir Gueudet G., Trouche L. Dans Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques (2010) 129-145 [hal-00496592 - version 1]

Les processus subjectifs au cœur de la fabrique de la compétence Safourcade S., Alava S. ¿ Interrogations ? - Revue pluridisciplinaire en sciences de l'homme et de la société., 10 (2010) 60 - 80 [hal-00653628 - version 1]

Construire le sentiment d'efficacité personnelle en formation professionnelle supérieure Nagels M. La motivation des apprenants ou comment susciter le désir d'apprendre ? 4eme Colloque scientifique organisé par l'ESIG Casablanca., Maroc (2010) [hal-00479640 - version 1]

Les mots chassés des dictionnaires Chetouani L. Colloque international La peur des mots : Mots censurés et autocensurés, Brest, France, France (2010) [halshs-00726115 - version 1]

Vers une théorie de l'action associative : la praxis de l'éducation populaire : l'étude de cas de l'animation socioculturelle citoyenne Grelier F. Université Rennes 2 Université Européenne de Bretagne (09/02/2010), Paul Taylor (Dir.) [tel-00481315 - version 1]

Self-Regulation, Training and Performance Kermarrec G., Pasco D. Dans Handbook of Sports Psychology (2010) 212-242 [halshs-00725815 - version 1]

Prolongation de la scolarisation et déclassement à l'embauche en France. Une relation complexe et instable. Merle P. Dans Education et déclassement. Comparaison France-Canada (2010) 39-52 [halshs-00725791 - version 1]